Педагог-библиотекарь

Описание

отсутствие установленных законодательством РФ ограничений на занятие педагогической деятельностью; прохождение обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров, психиатрических освидетельствований (по необходимости); прохождение инструктажей в соответствии с требованиями законодательства РФ. 2.4. Для исполнения своих должностных обязанностей педагог-библиотекарь должен знать: торию библиотековедения, основы организации и управления библиотечным делом; способы формирования библиотечного фонда, справочного аппарата; основы социально-педагогического проектирования образовательного пространства в образовательной организации; способы формирования развивающего и комфортного книжного пространства в библиотеке образовательной организации; технологии создания электронных каталогов; формы и методы справочно-библиографического обслуживания обучающихся, работников образовательной организации; основное содержание информационно-библиографической деятельности в образовательной организации способы и технологии обеспечения доступа к удаленным региональным, национальным и глобальным информационным ресурсам; способы и технологии обеспечения доступа работников образовательной организации к ресурсам библиотеки; перечень образовательных программ, реализуемых образовательной организацией; требования ФГОС к содержанию образования и ресурсному обеспечению образовательной деятельности; способы формирования библиотечного фонда в соответствии с образовательными программами образовательной организации; способы комплектования библиотечного фонда научно-познавательной, художественной, справочной литературы; формы и методы контроля поступления новых документов в библиотечный фонд; механизмы пополнения библиотечного фонда аудиовизуальными и электронными документами;

Обязанности

3.1. Педагог-библиотекарь в рамках трудовой функции Информационно-библиотечное сопровождение учебно-воспитательного процесса выполняет следующие трудовые действия (должностные обязанности): формировать и пополнять библиотечный фонд в соответствии с образовательными программами образовательной организации; создавать развивающее и комфортное книжное пространство в библиотеке образовательной организации; осуществлять справочно-библиографическое обслуживание обучающихся и работников образовательной организации; осуществлять информационно-библиографическую деятельность, обеспечивать свободный доступ к библиотечным ресурсам; контролировать поступление новых документов в библиотечный фонд; обеспечивать связи с библиотеками, организовать межбиблиотечный обмен. 3.2. Педагог-библиотекарь в рамках трудовой функции Проведение мероприятий по воспитанию у обучающихся информационной культуры выполняет следующие трудовые действия (должностные обязанности): проектировать и реализовать социально-педагогические программы воспитания у обучающихся информационной культуры; консультировать обучающихся по работе с библиотечными каталогами и справочными изданиями, по информационной деятельности; осуществлять информационно-методическую поддержку реализации образовательных программ;